{"title":"嚴凱信","description":null,"products":[{"product_id":"man-tun-tun-wang-guo-er-ban","title":"慢吞吞王國（二版）","description":"\u003cp\u003e　國王慢郎中，皇后急驚風；\n\u003cbr\u003e　　王國人民跟著分兩邊，\n\u003cbr\u003e　　慢村與急莊互相討厭。\n\u003cbr\u003e　　有一天，恰北北王國攻打過來，\n\u003cbr\u003e　　該派誰出馬才對？\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　　從前從前，有一個慢吞吞王國，國王是出了名的慢郎中，皇后是響噹噹的急驚風。兩個人總是為了慢慢來或是速戰速決爭執，不僅皇宮的園丁、侍衛拿他們沒辦法，全國更因此分成了兩個村莊——急莊與慢村。一半的人民喜歡慢，一半的人民喜歡急，平常鬧出了不少笑話和爭端，分成兩邊之後好不容易平息一陣子。可是有一天，外患來襲了，他們要怎麼並肩作戰呢？\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　　在這個效率與慢活並重時代，孩子們要如何從小找到適應的方式？本書以詼諧幽默的故事，讓孩子建立自己的價值觀。急性子和慢性子各有優劣，這個故事將兩種個性優缺點以可愛的方式表達，讓小讀者自己找尋與現實生活的共通點。孩子在初融入團體生活時，若能在磨合過後尊重他人個性，適當表達自己，就是一個好的開端。本書提供了有趣的團隊合作故事，創意滿點的插畫更能讓孩子發揮想像力，聯想其他個性的優缺點。\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e本書特色\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　　◎掌握生活節奏，從小就開始！\n\u003cbr\u003e　　◎以詼諧幽默的故事，讓孩子了解急性子、慢性子的優缺點，建立自己的價值觀，學習團體生活與尊重。\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e得獎紀錄\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　　★香港第十屆書叢榜年度好書\n\u003cbr\u003e　　★文化部優良讀物推介\n\u003cbr\u003e　　★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　　＊有注音\u003c\/p\u003e","brand":"黃曦","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46896435233071,"sku":"9789862118276","price":94.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0709\/4203\/2175\/files\/9789862118276_f9e5a8ae-27ae-4433-8ce2-1c5eb0aab64d.jpg?v=1692948097"},{"product_id":"十二小守護過新年-我是鯉小龍-a","title":"十二小守護過新年：我是鯉小龍","description":"\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　最激勵人心的龍年故事——\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一起喊出自己的名字！\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一起喊出：我是什麼龍！\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　應龍、火龍、蛟龍、蜃龍、魚化龍……\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　為了找出自己到底屬於哪一種龍\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　躍過龍門的小鯉魚踏上了拜訪龍族的旅程\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　直到遇到了燭龍……\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　一鼠，二牛，三虎，四兔，五……除了選拔大賽的傳說，十二小守護的故事各個精采絕倫。尤其在陳沛慈、嚴凱信兩位老師攜手合作下，特別能將傳統節日以及民間故事融入幽默、想像、奇幻等元素，創作出最富年味的龍年繪本。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　《十二小守護過新年——我是鯉小龍》的創作緣由來自一則久遠的民間傳說「鯉躍龍門」，融合古老的「龍」的元素加以演繹。故事從小鯉魚躍過龍門後，到天庭登記為龍時，卻不知自己到底歸類於哪一種龍？歷經了千辛萬苦，更向火龍、蟠龍、蜃龍……等各種龍學習他們的本領，可惜都無法如願。到底小鯉魚屬於哪一種龍呢？而「勇敢發揮自己美好特質」，在自我認同的整合過程中重不重要呢……\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　【本書資料】\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　無注音\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e本書特色\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　1.輕鬆了解過年習俗與傳統文化：\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　用吸引孩子的圖文故事，引導孩子建立對民俗故事與傳統文化的基本認識。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　2.獨特漫畫敘事生動描繪奇幻情節：\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　不同於傳統民間故事，融入奇幻元素進行創作轉譯，提升故事的活潑與豐富度，增進孩子的閱讀興趣。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　3.個性鮮明的角色增添閱讀樂趣：\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　故事中的十二生肖角色各自擁有不同的個性與特長，適合家長與孩子一起探索，發現每位角色的不同，感受閱讀的驚喜與趣味。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e得獎紀錄\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★國語日報牧笛獎、九歌兒童文學獎等多項兒童文學獎常勝軍力作\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　★香港書叢榜、文化部優良讀物、教育部Bookstart選書得主精心繪製\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e好評推薦\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李明足\/海峽兩岸兒童文學研究會理事長\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李光福\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林文寶\/臺東大學兒童文學研究所榮譽教授\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林佑儒\/童書作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　章美瑜\/香港資深教育推廣者暨圖書館主任\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　陳景聰\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　廖炳焜\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　劉美瑤\/兒童文學作家、臺中市中正國小圖書教師\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　蔡正雄\/教育部閱讀推手\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　蕭喜芬\/資深閱讀推廣人\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　賴玉敏\/新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀推手\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　謝鴻文\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　（按照姓氏筆畫列名）\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　李光福\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鯉魚辰辰因為鯉躍龍門，而變成一條龍，長老叫他去天庭登記，取得名分，卻被以不是道地的「魚化龍」而拒絕。辰辰四處求證，想知道自己是什麼龍，最後終於驗明正身，原來他就是鼎鼎大名的……噓！不能說！說出來就沒新鮮感了，還是請讀者自己看，才有會心一笑的機會！\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　林佑儒\/童書作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每一個孩子在成長的過程中難免會遇到這樣的問題：我是誰？我應該站在什麼位置？在《十二小守護過新年——我是鯉小龍》的故事中，作家陳沛慈創造出一個可愛又迷惑的小龍，到處尋找自己的分類所屬，最終成為獨一無二的自己——「鯉小龍」。在輕鬆可愛的故事基調之中，講述一個重要的概念：每個人都擁有獨一無二的自我，未必要套入其他人的分類之中。這個可愛無比的故事，搭配插畫家嚴凱信創作出線條細膩，色彩豐富飽滿的畫面，是一本讓人讀了之後忍不住嘴角上揚的美好繪本。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　章美瑜\/香港資深教育推廣者暨圖書館主任\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鯉魚辰辰一躍龍門突變成為鯉小龍，立即飛往天庭登記新身分，可是卻遭歧視取笑。鯉小龍感到忐忑不安，決定展開尋找自我的旅程，終於他發現自己的獨特價值，根本不須要依賴別人認同分類啊！家長與孩子讀這故事時，不妨引導孩子想子想想自己的獨特之處，學懂接納及欣賞自己。本書還能帶領大家認識中國神話傳說中各式龍類角色，包括應龍、蜃龍、蛟龍、蟠龍等都形象奇幻，為故事增添不少色彩。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　陳景聰\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　每逢龍年，大家心中自然而然會浮現一條見首不見尾，在天上閃耀著祥瑞金光的龍，卻不曾想過：其實，傳說中的龍有很多種類和樣貌。這本龍年繪本充滿躍升的喜慶感，除了帶領讀者認識各種傳說的龍，還傳達了認清自己、肯定自我的信念，一定能帶給讀者莫大的歡喜與自信。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　廖炳焜\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　作者超級的想像力創造出了不一樣的各有專長的龍，又運用超級武打巨星形象，創造出了一條「鯉小龍」，讓這趣味十足的故事，變成了老少咸宜的作品。鯉小龍追求自我認同的旅程，滿足了兒童文學的遊戲性和成長性。這是一本很有中國傳統味又很有現代味的兒童文學作品。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　蔡正雄\/教育部閱讀推手\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　鯉魚辰辰經過水火風霜的鍛鍊，再因燭龍的話：「為什麼硬要把自己塞進別人分好的類別之中？」終於找到了自己——是幫人達成願望的「鯉小龍」，不再被為鯉魚族揚眉吐氣的重擔所束縛，從中獲得了解脫。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這是《我是鯉小龍》自我「從他人的束縛中獲取自由的歷程」，正是心理學說的「自我發現」，也將引導讀者從困頓裡找到自由的出路。\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　賴玉敏\/新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀推手\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　從小就特別喜歡神話故事，總覺得不僅因為古老，還有種特別的神祕感。沛慈老師不愧是寫龍的專家，竟然能從鯉魚跳龍門的故事，延伸出另一個不同的故事，讓我們認識各種不同的龍。展開一個個不同的知識點，同時也是鯉小龍追尋自我的歷程。好喜歡小魯這套十二生肖系列，今年來到了龍年，希望所有的龍子龍女門，也能找到肯定自己的路唷！\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　蕭喜芬\/資深閱讀推廣人\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　感恩的季節！很快的我們要跟兔年說再見！龍年來了！最近在街上也發現好多美女孕媽媽唷！希望生育率大大提升！《十二小守護過新年——我是鯉小龍》，作者陳沛慈老師的故事超好玩，繪者嚴凱信老師的圖更是畫龍點睛！魚化龍、燭龍、蟠龍、蜃龍、火龍……好多的龍寶寶，讓我們一起歡樂迎龍年，一起共同演出「我是鲤小龍！」\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　謝鴻文\/兒童文學作家\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e　　這是一本為「鯉躍龍門」典故而生，又加油添醋，賦予更多豐饒情節的新故事。看「鯉小龍」離家後的自我追尋歷程，既有中國神話的瑰麗幻想色彩，又有作者重新說書的苦心孤詣，巧妙融合文字形音義的現代語境，也為詮釋「鯉躍龍門」這句成語時，找到值得守護的新時代意義；而跟隨畫者的圖像縱橫高飛，亦是趣味連綴不絕，一路驚喜。\u003c\/span\u003e","brand":"陳沛慈","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48594011586863,"sku":"9786267350362","price":120.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0709\/4203\/2175\/files\/1-1_becb4d71-b3ff-47ef-8071-a8eb2b2caeee.webp?v=1706517279"},{"product_id":"小島醫生１-大熊醫生粉絲團-前所未見的垃圾病","title":"小島醫生１：大熊醫生粉絲團──前所未見的垃圾病","description":"\u003cdiv style=\"text-align: center;\"\u003e\u003cstrong\u003e讓故事帶孩子走進動物的世界\u003cbr\u003e在閱讀中學會溫柔對待生命，體會每個物種都彌足珍貴\u003cbr\u003e開啟愛與尊重萬物的第一堂課\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e呼呼島上來了一位大熊醫生\u003cbr\u003e仁心仁術的他，不僅要醫動物病\u003cbr\u003e還要醫治前所未見的海洋「垃圾病」\u003cbr\u003e大熊醫生透過粉絲團呼朋引伴\u003cbr\u003e共同守護海洋生物，還給動物們一個安全的家！\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　★兒童文學得獎作家劉思源，再度出擊！繼《狐說八道》後，跨界結合童話與海洋生態，打造一則「趣味又環保」的全新故事。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　★從現代孩子熟悉的社群世界出發，化身守護海洋的行動力量，讓保育成為生活的一部分。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　★黑熊、水獺、大海龜……這些臺灣常見卻逐漸稀少的動物，陪伴孩子在閱讀中認識生態、學會珍惜自然。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　★書末特別收錄〈大熊醫生小教室〉知識小百科，延伸閱讀樂趣，讓孩子在故事之外也能長出探索的眼睛。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　★審訂：李玲玲∣台灣大學生態學與演化生物學研究所教授、曾建偉∣臺灣猛禽研究會研究專員曾建偉\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　呼呼島是大海上一座很小很小的小島，\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　大熊醫生是這裡的第一個醫生。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　就在前幾天，呼呼島上舉辦了釣魚大賽，\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　不過，不僅沒有釣到大魚，　\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　還釣到很不尋常的東西——可樂瓶和拖鞋！\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　海龜奶奶的腳甚至被廢棄漁網割傷，差點截肢。\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　沒想到接二連三，二號、三號海龜紛紛上門求診，\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　為什麼會有這麼多海龜受傷？\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　仁心仁術的大熊醫生決定好好查明真相，\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e　　呼朋引伴一同拯救海洋生物！\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"劉思源","offers":[{"title":"Default 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