「說話教室」兒童語言訓練教材套 1-4 (詞彙圖咭+情景圖+故事圖咭+教材套內的訓練講稿)
Age 3 to 12適讀年齡
Learning Tools規格
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要學習有效，理解與表達能力最為關鍵。良好的語言能力，與兒童學習的動機、情緒及信心有直接關係。目前市場有不少訓練兒童溝通的故事書、遊戲咭及玩具，但內容往往不夠生活化，亦欠缺明確的訓練指引。
一份有效的語言訓練教材，內容除了要富有本地生活特色，亦必須要有針對性的學習元素及含簡單易明的教學指引。有見及此，Tell Partners設計了「說話教室」兒童語言訓練教材套，為家長及老師提供一個全面、有效而又富趣味性的訓練媒介，按着教材套的指引，家長及老師都可以成為訓練兒童說話的專家，輕鬆在家中或課室內訓練兒童的說話技巧。
「說話教室」兒童語言訓練教材套由四部分組成，包括詞彙圖咭、情景圖、故事圖咭及訓練講稿。此外，教材套更具有三大特色：
1. 內容生活化、富香港特色
教材套內的主題都富有香港特色，分別為家居篇（客廳、浴室、廚房、睡房）、學校篇（上課時間、茶點時間、學校旅行、生日會）、社區篇（超級市場、公園、港鐵、酒樓）和節日篇（農曆新年、端午節、中秋節、聖誕節），合共十六個單元。每個單元均選材自香港兒童日常生活的情景，切合香港文化背景。切身的內容可以使兒童更投入訓練，易於將學到的技巧應用於日常生活中。
2. 針對性的學習元素
教材套內的詞彙圖咭、情景圖及故事圖咭各具不同的學習元素，針對不同的學習需要。
A. 詞彙咭：掌握詞彙的意義是學習語言的重要元素。教材套內每個單元均挑選了八個相關詞彙，並附設提問內容及參考答案，家長及老師可以透過生動像真的圖畫，以問答形式增加兒童對詞彙的認知。
B. 情景圖：詞彙之外，兒童亦要學習組織句子來表達較複雜的意思。教材套內含十六張情景圖，家長及老師可按訓練講稿發問問題，讓兒童描述圖畫或情景，引導兒童創作完整句子，增強表達組織能力。
C. 故事圖咭：敘事技巧對兒童的語言發展十分重要。聆聽及描述故事是讓兒童學習敘事的最佳途徑。教材套內十六個以兒童日常生活為主題的故事，備有口語撰寫的故事稿及提問內容，可讓家長及老師輕易地向兒童說故事及提出問題，以提升兒童的故事理解及描述能力。
3. 訓練指引清晰
教材套內的訓練講稿，為每張訓練圖咭提供訓練建議，例如提問內容、參考答案及故事稿。為了令家長及老師能更容易掌握訓練方法及提升訓練效果，訓練講稿內的建議全以粵語口語撰寫，家長及老師訓練時只需「照著讀」，省卻將書面語轉換成口語的煩惱。
生活化、有趣生動和有效實用的教材套，能為家長及老師提供一套有系統的教導方法，協助他們訓練正在學習語言或有語言障礙的兒童的聽說能力。在此盼望「說話教室」兒童語言訓練教材套，讓有需要的兒童獲得最大裨益。
1. 詞彙咭 (128張)
2. 情景圖 (16張)
3. 故事圖咭 (16個故事)
4. 教材套內的訓練講稿
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