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比利家的小怪獸們:怪獸去博物館

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80Pages

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對多數的孩子來說,
換新環境、參與新活動、交新朋友,
全都是壓力來源!
該怎麼幫助他們呢?
\\陪孩子「練習長大」圖文書//


  比利搬家後,轉入了新的學校,新同學們早就有了自己的小團體。
  他跟小怪獸說:「班上沒人理我,我覺得自己好像隱形人。」
  眼看明天就要校外教學了,
  沒有朋友作伴的比利該如何是好?

  這套風靡歐美及多個國家的圖文書,
  最大特點是:每一集都有「小難題」考驗著小主角比利。
  ★本集對應主題是「交朋友」★

  獨生子、獨生女已是十分常見的家庭組合,
  加上去公園時,都有大人陪著,
  鄰居間也未必有年齡相近的玩伴能互相交流,
  導致很多孩子根本不知道怎麼交朋友。

  在這次的校外教學活動裡,
  害羞的比利原本打算默默地完成老師指派的作業,
  但小怪獸們所惹的麻煩,
  卻意外地幫助他交到了新朋友?

  **系列書推薦**
  比利家的這六隻小怪獸性格鮮明:
  莽撞、膽小、自律、自我中心,
  還時不時闖禍,給比利帶來麻煩。
  但比利也在他們的陪伴下,
  克服了害羞、交到了好朋友,
  慢慢地、逐步建立起自信。

  【如何閱讀這本書】
  1)先把書大聲讀一遍
  全書都有附注音,小小孩可自行朗讀(還不熟悉拼音的孩子,前幾次可能需要大人從旁協助)。對於剛開始學認字的孩子來說,朗讀的「協助認字」效果會非常好,是很重要的學習方法。

  2)仔細「看」每一頁的圖
  圖文書的好處就是可以「用圖解釋故事」,認字有限的孩子可透過圖片理解句意,增強理解力及學會觀察。
  另外,也可以提示孩子們「找一找」小怪獸在哪裡,書裡提到的人事物又在哪裡。讓書的效能提升到最高。

  3)試著為小怪獸們配音
  例如,大尖牙是怎麼講話的?碎碎念又會是怎樣語氣?藉此激發想像力,讓每一次閱讀都有不同的樂趣。

  4)引導孩子換位思考
  不只是看比利如何渡過小難關,還可以試著與孩子討論:如果是我們遇到這種狀況,該怎麼辦才好?
  例如博物館的故事裡,強調的就是「交朋友」與「釋出善意」,透過情境式代入,可以預先培養孩子們的臨場反應。

  【本書最大優點】
  看影音長大的孩子,對於文字多的書籍容易產生距離感。
  這本書的「輕薄、圖多、字少」是它在歐美廣受歡迎的一大原因。字數少少,即使是反覆地讀也不會有太大的壓力,十分推薦給剛開始學習閱讀的孩子。


Author: 查娜.戴維森, Zanna Davidson

Illustrator: 梅蘭妮‧威廉森

Translator: 朱怡康

ISBN: 9789863714637

Publisher: 和平國際

Weight: 167g

Language: Chinese

Dimensions: 13.5 x 20.8 x 0.5 cm

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